نوران عسكورة
أرسلت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، خطابًا إلى المديريات التعليمية، ردًا على العديد من الشكاوى المقدمة من المعلمين المستعان بهم لسد العجز بالحصة بالإدارات التعليمية بمديرية التربية والتعليم بالقاهرة للعمل بمرحلة رياض الأطفال والمواد غير الأساسية.
بالإضافة إلى الاستعانة بمعلمي التعليم الفني لسد العجز في بعض التخصصات خلال العام الدراسي 2024/2025، وبمخاطبة الإدارة المركزية لشئون المعلمين، تم الإفادة بأن هؤلاء المعلمين الذين تم الاستعانة بهم لسد العجز بالحصة سالفي الذكر لهم الأحقية لصرف مستحقاتهم المالية مقابل أداء عملهم في سد العجز الموجود بالمدارس.
كما أرسلت وزارة التربية والتعليم في وقت سابق خطابًا إلى المديريات التعليمية مؤكدة أنه إيماء إلى نتيجة المقبولين في الدفعات الثالثة والرابعة وتظلمات الدفعة الثانية بالإضافة إلى معلمي نسبة الـ 5%، يتم سد العجز القائم في المدارس من خلال: تسكين المقبولين في الدفعات الثالثة والرابعة وتظلمات الدفعة الثانية بالإضافة إلى معلمي نسبة الـ 5%، ثم يتم الاستعانة بمعلمي الحصة تبعًا للخطوات التالية:
- من عمل بالحصة فعليًا مدة ثلاث سنوات فأكثر.
- المؤهل التربوي.
- الأكبر سنًا.
- مناسبة المؤهل الجامعي الرئيس مع التخصص الذي عمل به (الموجه هو من يحدد مدى مناسبة المؤهل).
- من لديهم كود وظيفي على موقع وزارة التربية والتعليم.
- من اجتازوا الاختبارات الأولية للجهاز المركزي للتنظيم والإدارة في تخصصات: العلوم والرياضيات واللغة الإنجليزية والدراسات الاجتماعية والواردة أسماؤهم في الكشوف المرسلة.
- يحدد نصاب المعلم بالحصة بحد أدنى 20 حصة، وبحد أقصى 24 حصة.
- يتم الاستعانة بمعلمي الحصة لسد عجز مادة التربية الدينية (الإسلامية – المسيحية) بموافقة الموجه المختص؛ وذلك طبقًا لتعليمات الوزير.
- يتم الاستعانة في المناطق النائية والمحافظات الحدودية بمعلمات بالحصة تخصص رياض أطفال بحيث تتواجد معلمة واحدة في القاعة الواحدة.
- مدير المدرسة هو المسئول مسئولية كاملة عن ضمان التطبيق الدقيق والالتزام بالمعايير والشروط المنصوص عليها سلفًا.
