زيادة في الطاقة الاستيعابية للفصول الدراسية بنسبة 20%.. كشفت الدراسة التي عرضتها منظمة «يونيسف» خلال مؤتمر «استشراف مستقبل مصر في التعليم» عن أحد أبرز نتائج جهود إصلاح المنظومة التعليمية.
زيادة في الطاقة الاستيعابية للفصول الدراسية بنسبة 20% ضمن خطط تطوير التعليم
وأوضحت الدراسة حول أسباب انخفاض كثافات الفصول، أن الطاقة الاستيعابية للفصول توسعت بنسبة 20%، من خلال إعادة تخصيص 45,248 فراغًا داخل المدارس لاستخدامها كفصول دراسية، إلى جانب إعادة 53,496 فراغًا داخل المدارس إلى الخدمة كفصول دراسية.
جاء ذلك خلال فعاليات مؤتمر «استشراف مستقبل مصر في التعليم»، بحضور محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، وعدد من الوزراء، بالإضافة إلى لفيف من السفراء وممثلي الدول، ورؤساء وممثلي المؤسسات والمنظمات الدولية، وشركاء التنمية، ورؤساء وأعضاء لجان مجلسي النواب والشيوخ، ورؤساء الهيئات، ورؤساء الجامعات، ورؤساء مجالس إدارة الصحف والمواقع الإلكترونية، ورؤساء التحرير، والإعلاميين، وكبار الكُتّاب، والخبراء التربويين، وقيادات الوزارة، ومديري المديريات التعليمية.
وقدّم عرض نتائج الدراسة كلٌّ من شيراز شاكيرا، رئيس قطاع التعليم في يونيسف مصر، والدكتور أمين مرعي، مستشار يونيسف ومحاضر في كلية الدراسات العليا للتربية بجامعة هارفارد، وشاو وانغ، مسؤول التعليم في منظمة يونيسف مصر.
حيث أكدوا أن المنظومة التعليمية في مصر تشهد تحولًا حقيقيًا وإصلاحًا متسارعًا، وأوضحوا أن هذا التحول تطلّب جهودًا كبيرة ومتواصلة من جميع العاملين بوزارة التربية والتعليم، بدءًا من الوزير محمد عبد اللطيف وحتى المعلمين، إلى جانب دعم واسع من مديري المدارس والمعلمين للإصلاحات التعليمية الجارية.
وأشاروا إلى أن مصر تمر بلحظة نادرة من التحول الحقيقي في نظام التعليم، تتطلب استمرار الاستثمار والتركيز لضمان ترسيخ الإصلاحات واستدامتها.
