نظام الدمج 2027 للطلاب ذوي الإعاقة.. يتساءل العديد من أولياء الأمور عن الأوراق والتقارير الطبية المطلوبة للتقديم بنظام الدمج التعليمي للطلاب ذوي الإعاقة البسيطة وذوي اضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه، بالتزامن مع استعدادات العام الدراسي الجديد 2026/2027.
وفي هذا الإطار، حددت وزارة التربية والتعليم الفني المستندات والتقارير الطبية اللازمة لقبول الطلاب ضمن نظام الدمج بالمدارس، وفقًا للضوابط المنظمة لذلك.
الأوراق المطلوبة للتقديم بنظام الدمج 2027 للطلاب ذوي الإعاقة
وحددت وزارة التربية والتعليم التقارير الطبية المطلوبة للطلاب من ذوي الإعاقة الذهنية البسيطة، ومتلازمة داون، وبطء التعلم، والشلل الدماغي، والإعاقات الحركية المختلفة، مثل ضعف العضلات وتشوهات العمود الفقري والشلل الرباعي والنصفي وشلل الأطفال والقزامة وأي إصابة تؤدي إلى إعاقة حركية.
يشترط لذوي الإعاقة الذهنية البسيطة تقديم تقرير طبي شامل للحالة، إلى جانب مقياس ستانفورد بينيه، على أن تتراوح درجة الذكاء بين 60 و70 درجة.
وبالنسبة للطلاب من ذوي اضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه، يشترط تقديم اختبار كونرز بدرجة 65 فأكثر، كما يجب تقديم تقرير طبي شامل للحالة يتضمن اختبار ذكاء بمقياس ستانفورد بينيه، مع الحصول على درجة ذكاء تتراوح بين 80 و85 درجة.
أوضحت الوزارة ضوابط تجديد التقارير الطبية والإعفاء من اللغة الأجنبية الثانية والمواد القومية للطلاب المدمجين.
ووفقًا للقرار الوزاري رقم 252 لسنة 2017، يتم الكشف الطبي أو تحديد درجة الذكاء لطلاب كف البصر وضعاف البصر ومتلازمة أرلن وضعاف السمع مرة واحدة في كل مرحلة دراسية، سواء الابتدائية أو الإعدادية أو الثانوية.
أما بالنسبة لطلاب الشلل الدماغي واضطراب طيف التوحد ومتلازمة داون والإعاقة الذهنية البسيطة، فيتم إجراء الكشف الطبي مرة واحدة فقط طوال الحياة الدراسية.
ويحق للطلاب المدمجين من ذوي الإعاقة الذهنية البسيطة ومتلازمة داون والشلل الدماغي واضطراب طيف التوحد الإعفاء من دراسة اللغة الأجنبية الثانية، وذلك بناءً على إقرار من ولي الأمر.
