وزارة التعليم توزع كتيب تقييمات لطلاب التعليم الفني وتحدد ضوابط صارمة للتداول

أرسلت وزارة التربية والتعليم خطابًا للمديريات التعليمية لتسليم كتيب تقييمات لطلاب مدارس التعليم الفني بأنواعها (صناعي ـ زراعي ـ تجاري ـ فندقي)، كجزء من تنظيم أعمال التقييم والتحقق في المدارس المطبّق بها برامج قائمة على منهجية الجدارات المهنية المطلوبة في سوق العمل. وقد طُبعت كتيبات الأدلة لتوفير الوقت والجهد خلال عملية التقييم، مع توضيح ضوابط وآليات التعامل معها كما يلي:

ضوابط تسليم وكيفية التعامل مع كتيب التقييمات لطلاب التعليم الفني 2025-2026

• تلتزم لجنة التقييم والتحقق بأخذ تعهد كتابي من الطالب وولي أمره بعدم العبث بالكتيب أو إدخال أي تعديلات أثناء إجراء التقييمات، مع تحميل المخالف كامل التكاليف والعواقب حال حدوث أي عبث أو تعديل بأدلة التعلم المضمنة في الكتيب.

• تُسلم لجنة التقييم والتحقق الكتيبات للمقيم في اليوم المخصص للتقييم وقبل ميعاد البدء بفترة كافية، ويوقع المقيم على سجل تداول الكتيب عند الاستلام، ويلتزم بإعادتها للجنة فور انتهاء التقييم مباشرة.

• تُنظم أعمال تصحيح الاختبارات التحريرية (أدلة التساؤل) المتضمنة في الكتيب بحيث يتم التصحيح في نهاية اليوم أو في اليوم التالي، ويُجرى تبادل الكتيبات بين المقيمين أثناء التصحيح تحت إشراف ومسؤولية لجنة التقييم والتحقق بالمدرسة.

• يلتزم المقيمون بعد انتهاء التقييم بتسجيل النتائج في فهرس أدلة الوحدة، ووضع علامة (✓) أمام الطالب الجدير وعلامة (×) أمام الطالب غير الجدير لكل فرصة تقييم، ضمانًا لمنع العبث أو التلاعب بنتائج التقييم داخل الكتيب.

• عن التقييمات التي جرت قبل وصول الكتيبات إلى المدارس، تُحتفظ أدلة التعلم في ملف إنجاز الطالب لكل وحدة، ثم تُرفق بالكتيب بعد إتمام كافة تقييمات الوحدة وقبل أعمال التحقق الخارجي.

• في حال عدم إدراج اختبارات تحريرية داخل بعض الكتيبات، يقوم الطالب بتسجيل تاريخ التقييم ورقم مخرج التعلم في الكتيب وتدوين إجابته في المكان المخصص، مع الاحتفاظ بنسخة من نموذج الأسئلة التحريرية بملف إنجاز الطالب.

• لطلاب الخدمات والطلاب المتبقين لإعادة التقييم، تُلتزم المدرسة بتصوير أدوات التقييم (الاختبارات التحريرية – بطاقة فحص المنتج – بطاقة الملاحظة) كما كان متبعًا في الأعوام السابقة قبل إصدار الكتيب.

• تظل لجنة التقييم والتحقق بالمدرسة مسؤولة عن تطبيق آلية التعامل مع الكتيب وتأمين تداوله وحمايته بحيث يُستفاد منه أقصى استفادة، وذلك تحت إشراف مدير المدرسة وبمراعاة الإرشادات الواردة في الكتيب.