أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني تفاصيل وضوابط امتحانات الثانوية العامة 2026 لطلاب الدمج، موضحة الفئات المسموح لها بالتقديم ونظام الامتحان وآلية التطبيق، وذلك لمساعدة الطلاب وأولياء الأمور على استيفاء الشروط المطلوبة في المواعيد المحددة.
ضوابط امتحانات الثانوية العامة 2026 لطلاب الدمج.. الفئات المسموح لها
وتُطبق الضوابط على الطلاب ذوي الإعاقات البسيطة المدمجين بمدارس التعليم العام، على أن يبدأ العمل بها اعتبارًا من 20 يونيو المقبل، وتشمل عددًا من الفئات مثل الإعاقات الذهنية البسيطة، وبطيئي التعلم، واضطراب طيف التوحد، ومتلازمة داون، وكف وضعف البصر والسمع، والإعاقات الحركية.
الفئات المستهدفة ونظام الدمج لطلاب الثانوية العامة
حددت وزارة التربية والتعليم الفئات المسموح لها من الطلاب ذوي الإعاقات التسع المدمجين بمدارس التعليم العام بالتقدم لامتحانات الثانوية العامة، وذلك وفق ضوابط محددة تضمن حصولهم على حقهم الكامل في أداء الامتحانات.
ويُشترط أن يكون الطالب مدمجًا منذ بداية المرحلة الثانوية، أو أن يكون قد تم تحويله من مدارس التربية الخاصة إلى مدارس التعليم العام بدايةً من الصف الثاني الثانوي على الأقل.
كما يجوز لولي الأمر التقدم بطلب لأداء الامتحان بالصف الثالث الثانوي مباشرة في نفس العام، في الحالات القهرية التي يطرأ فيها أحد أنواع الإعاقة، على أن يتم إرفاق أصل التقرير الطبي المعتمد من اللجنة الطبية العليا بالمديرية التعليمية.
وتتولى الإدارة العامة للتربية الخاصة فحص الطلبات واستكمال الإجراءات اللازمة، على أن تشارك لجنة الدمج المختصة في دراسة المستندات واتخاذ القرار المناسب بشأن كل حالة.
خطوات التقديم والمستندات المطلوبة لطلاب الدمج لأداء امتحانات الثانوية العامة
أوضحت وزارة التربية والتعليم إجراءات وضوابط التقدم لطلاب الدمج لأداء امتحانات الثانوية العامة، حيث يتقدم ولي الأمر بطلب رسمي إلى الإدارة العامة للتربية الخاصة، مرفقًا به عدد من المستندات الأساسية، تشمل: إثبات قيد الطالب المنتظم، وتقريرًا طبيًا معتمدًا يوضح الحالة الصحية ومعدل الذكاء، وصورة بطاقة الرقم القومي لولي الأمر، وصورة من قرار الدمج – إن وجد.
وبالنسبة للطلاب المتقدمين بنظام المنازل، فيُشترط تقديم إفادة معتمدة من الإدارة التعليمية تفيد التقدم لأداء الامتحان، إلى جانب صورة من الهوية الوطنية لولي الأمر، على أن يتم فحص جميع المستندات وفق الإجراءات المعتمدة.
وتتولى لجنة الدمج بالإدارة العامة للتربية الخاصة دراسة الطلبات، وفي حال استيفاء الأوراق، يتم تسليم ولي الأمر خطابًا للتوجه إلى اللجنة الطبية المختصة لتوقيع الكشف الطبي. وبعد ذلك، يُقدم أصل التقرير الطبي المعتمد متضمنًا نوع الإعاقة ونسبة الذكاء وتقريرًا تفصيليًا عن حالة الطالب.
وتقوم الإدارة العامة للتربية الخاصة بمراجعة وتقييم الحالات المتقدمة، وتجميعها في كشوف تفصيلية تُرسل إلى الإدارة العامة للامتحانات، التي تتولى بدورها إخطار لجنة النظام والمراقبة واستكمال إجراءات تسجيل الطلاب بنظام الدمج.
كما أعلنت الإدارات التعليمية أن آخر موعد للتقدم هو يوم الخميس 26 مارس 2026، مؤكدة أنه لن يُقبل أي طلب بعد هذا التاريخ إلا بموافقة رئيس عام الامتحان، ويتم حفظ جميع المستندات وتوثيقها بالنظام المركزي مع تحديث البيانات بشكل دوري، بالتنسيق مع الجهات المختصة لضمان تنفيذ إجراءات التسجيل.
نظام الامتحان وشهادة الدمج لطلاب الثانوية العامة
أوضحت الوزارة آلية عقد امتحانات طلاب الدمج بالثانوية العامة، حيث يتم إعداد الامتحانات وفق الجدول الرسمي المعتمد، مع مراعاة طبيعة كل فئة من فئات الإعاقة لضمان تكافؤ الفرص بينهم.
وتأتي أسئلة الامتحانات موضوعية بنسبة 100% لطلاب الإعاقة الذهنية البسيطة وبطيئي التعلم والشلل الدماغي واضطراب طيف التوحد ومتلازمة داون، بينما تُخصص لطلاب كف البصر وضعف البصر وضعف السمع والإعاقات الحركية أسئلة بنسبة 85% موضوعية و15% مقالية.
كما يحصل الطلاب المدمجون على شهادة إتمام الدراسة الثانوية العامة مدون بها النظام التعليمي المتبع «نظام الدمج»، وذلك لتوثيق مسارهم التعليمي بشكل رسمي، واستخدام الشهادة في جميع الإجراءات والمعاملات لدى الجهات المختصة.
