التصنيف: طلاب

أكد الدكتور عاصم حجازي أستاذ علم النفس التربوي بجامعة القاهرة أن إضافة مادة البرمجة ضمن المجموع قد تؤدي إلى آثار سلبية تشمل انتشار الدروس الخصوصية وزيادة الأعباء على الأسر، وتكريس ثقافة الاهتمام بالمواد المضافة فقط، فضلًا عن تعارضها مع فلسفة البكالوريا، مشيرًا إلى أن دعم تدريس البرمجة من خلال أنشطة وورش عمل ومسابقات يعد الخيار الأفضل.

أعلنت وزارة التربية والتعليم نشر أول نموذج استرشادي للغة العربية لطلاب الصف الثالث الثانوي 2026، متضمنًا 55 سؤالًا على 14 صفحة وفق مواصفات الامتحان الفعلي، مع إتاحة 10 نماذج لكل مادة عبر المكتبة الرقمية ونشر نموذج يوميًا الساعة 9 مساءً، بالتزامن مع عرض الحل على قناة مدرستنا 3، إلى جانب التأكيد على انتهاء موعد تسجيل الاستمارة الإلكترونية والإعلان المرتقب لضوابط اللجان وإجراءات مكافحة الغش.

أعلنت وزارة التربية والتعليم مواصفات امتحان العلوم المتكاملة للصف الأول الثانوي الترم الثاني 2026، موضحة أن الامتحان يشمل الوحدة الثالثة بنسبة توزيع 40% للفهم و40% للتطبيق و20% للمستويات العليا، ويتكون من 15 سؤالًا بإجمالي 15 درجة تشمل 12 اختيارًا من متعدد و3 أسئلة مقالية قصيرة، مع التأكيد على التزام المدارس بالمواصفات المعتمدة استعدادًا لاختبارات مارس.