د. تامر شوقي: استمرار التقييمات ضروري لتحقيق الاستقرار ومتابعة الطلاب أولًا بأول
علق الدكتور تامر شوقي، أستاذ علم النفس بكلية التربية جامعة عين شمس، على قرار وزارة التربية والتعليم بعدم إلغاء أو تقليل التقييمات الأسبوعية والشهرية…
أرشيف الأخبار
علق الدكتور تامر شوقي، أستاذ علم النفس بكلية التربية جامعة عين شمس، على قرار وزارة التربية والتعليم بعدم إلغاء أو تقليل التقييمات الأسبوعية والشهرية…
قال الدكتور تامر شوقي أستاذ علم النفس التربوي بجامعة عين شمس، في تصريحات خاصة لموقع “في الجامعة“، أن أدوات الغش في امتحانات الثانوية العامة…
أكد الدكتور تامر شوقي، الخبير التربوي وأستاذ علم النفس التربوي بجامعة عين شمس، أن قرار وزارة التربية والتعليم بحظر تحويلات طلاب الثانوية العامة إلى إدارات تعليمية معينة في 23 محافظة إلا بعد موافقة لجنة مختصة مشكلة من قبل الوزارة، يمنح قدراً من الطمأنينة لدى الطلاب وأولياء الأمور بأن الوزارة جادة في مواجهة ظاهرة الغش بأسلوب مختلف عن السنوات السابقة.
مع بدء الإعلان عن تطبيق نظام البكالوريا المصرية، أتيحت أمام طلاب الشهادة الإعدادية فرصة الالتحاق بالنظام الجديد، وبدأت الدراسة فعليًا خلال العام الدراسي الحالي كأول تجربة انتقالية لتطبيق البكالوريا المصرية، ومنذ أيام قليلة، انتهت أول تجربة فعلية للنظام مع انتهاء امتحانات الفصل الدراسي الأول، ما أتاح الفرصة لتقييم التجربة ورصد ما حققته من نتائج.
أكد الدكتور تامر شوقي، أستاذ علم النفس التربوي وخبير الإرشاد الأكاديمي، أن المدارس المصرية الألمانية تمثل بالفعل طفرة حقيقية في منظومة التعليم قبل الجامعي في مصر، مؤكدًا أن التعاون مع ألمانيا في مجال التعليم يُعد من أنجح نماذج الشراكات التعليمية الدولية، في ظل ما يتمتع به نظام التعليم الألماني من اعتراف عالمي وتصنيفات متقدمة على مستوى الجودة والكفاءة.
هدي عبدالرحيم يتزايد الجدل حول جدوى المدارس المصرية الألمانية وقدرتها على إحداث تغيير حقيقي في شكل التعليم الحكومي، وتتعدد الرؤى حول دورها في إعداد…
نوران عسكورة قال الدكتور تامر شوقي، الخبير التربوي والأستاذ بكلية التربية جامعة عين شمس، إنه تلقى العديد من الاستفسارات بشأن حيرة الأهالي في الاختيار…